但赖阳同时表示，这两个条件只是为无餐具餐厅的发展提供了可存在的空间，是形式上的原因，无餐具餐厅得到了消费者的认可，本质上还是消费者对新奇趣味性的追求。
14、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
美国布卢姆为了进一步完善教育目标的完整性，他提出将教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域，并根据一定规律将每个教育目标细划分为多个等级。