第二单元生产工具与劳作方式第4课 古代的生产工具与劳作1．读教材P20史料 水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用，低徊随匠氏之程。始崩腾以电散，俄宛转以风生。——陈廷章《水轮赋》 史料反映的是哪一种水利工具？与翻车相比，它有何特点？ 工具：筒车。特点：借助水力汲水入筒进行灌溉。2．读教材P21史料 纤纤静女，经之络之。尔乃窈窕淑媛，美色贞怡。解鸣佩，释罗衣，披华幕，登神机，乘轻杼，揽床帷。动摇多容，俯仰生姿。——王逸《机妇赋》 史料反映了什么历史现象？体现了中国古代怎样的生产方式？ 现象：汉代妇女纺线织布的情景。生产方式：男耕女织的小农经济(家庭式劳作)。3．读教材P22史料 民有二男以上不分异者，倍其赋。——《史记·商君列传》 史料反映了商鞅怎样的经济*策？该*策实行的原因和影响是什么？ *策：鼓励以家庭为单位的男耕女织的生产模式。原因：生产力的发展，铁器牛耕的使用，使一家一户的劳作成为可能；井田制的瓦解，封建土地私有制的确立；诸侯争霸战争的需要。影响：推动了小农经济的形成与发展；促使集体耕作的劳作方式逐渐瓦解。4．读教材P22史料 毛泽东在《中国革命和中国共产*》中指出，在中国封建时代，“农民不但生产自己需要的农产品，而且生产自己需要的大部分手工业品”。 史料反映了小农经济怎样的特点？农业家庭式劳作对社会的发展起到了怎样的作用？ 特点：自给自足。作用：促进了农业生产的发展；保证了国家赋税和徭役的征派；推动了奴隶制的瓦解和封建制度的确立。第5课 工业革命与工厂制度1．读教材P25史料 从现存文献来看，18世纪末到19世纪初，法国官员在信件中描述当时法国工业化进程时，已使用“工业革命”一词；英国诗人华兹华斯隐晦地指出，新社会秩序的产生基于工业大变革，而这一看法被英国空想社会主义者欧文所接受。年，恩格斯在《英国工人阶级状况》中描述了大工业给英国社会带来的巨变，并提到“工业革命”的概念。19世纪后期，英国史学家阿诺德·汤因比的一系列讲义，详细诠释了“工业革命”，使这一概念广为人知。 当时的官员、诗人、学者、革命导师都接受“工业革命”这一概念，说明了什么？ 18世纪60年代以来，工业化进程极大地推动了技术进步，提高了社会生产力，也给人们的生产关系和人类社会带来革命性的巨变。2．读教材P26史料 像伦敦这样的城市，就是逛上几个钟头也看不到它的尽头，而且也遇不到表明快接近开阔的田野的些许征象，——这样的城市是一个非常特别的东西。这种大规模的集中，万人这样聚集在一个地方，使这万人的力量增加了倍；他们把伦敦变成了全世界的商业首都，建造了巨大的船坞，并聚集了经常布满太(泰)晤士河的成千的船只。——[德]恩格斯《英国工人阶级状况》，《马克思恩格斯全集》第二卷 史料反映了什么历史现象？结合所学知识，分析其原因和影响。 现象：英国的工业化和城市化进程。原因：工业革命的推动。影响：推动了农村人口向城市转移，使英国成为工业化国家；但城市人口的猛增导致了交通拥堵、居住环境恶劣等社会问题。3．读教材P26史料 自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？——[德]马克思、[德]恩格斯《共产*宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 工业革命对生产力的发展带来了怎样的影响？ 工业革命极大地解放了社会生产力，推动了生产力的巨大发展。第6课 现代科技进步与人类社会发展1．读教材P31史料 第二次世界大战期间，(美国)新墨西哥沙漠地带的一声爆炸标志了人类对原子动力的利用。将原子弹投在广岛和长崎是这一动力首次用于*事目的。今天，原子动力已用于其他许多目的，如核动力船、生物医学研究、医学诊断和治疗以及核动力厂。——[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史——年以后的世界》结合史料，请思考原子能给人类生活带来了怎样的变化。利用核能发电，在给人类生活带来充足电能的同时，改善了自然环境；原子能技术在医药学领域的利用，维护了人类的生命健康。2．读教材P31史料 20世纪初，人们已经初步掌握多种为医疗服务的生物技术，包括某些疫苗和血清等。第二次世界大战后，西方科学家发现了DNA双螺旋结构，揭示了遗传信息的构成和传递的途径。之后的半个多世纪中，微生物学、基因遗传学、生物化学和细胞学等生物学的分支突飞猛进，一个个“生命之谜”被科学家从分子水平予以解释。 结合史料中生物科技的发展历程，你可以得出怎样的启示？ 科学技术是第一生产力，是推动人类发展的根本手段。3．读教材P32史料 纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在，以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。——习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》(年12月16日) 结合史料，举例说明信息技术在提高国家治理能力方面的体现。推行电子*务，方便百姓；构建信息网络，提高国家处理突发应急事件的能力；实行*务公开，加大社会监督等。
西南大学临高实验中学王鹏
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